Exploración de Estrategias Educativas para el Desarrollo de la Empatía: una Revisión Inductiva en el Contexto Escolar
Resumen
La empatía, esencial para la convivencia en la sociedad contemporánea, se destaca como una habilidad crucial en el ámbito educativo, donde se busca cultivarla en los estudiantes de primaria. Esta investigación se sumerge en las estrategias educativas que promueven la empatía, enfocándose en el entorno escolar y empleando una revisión descriptiva e inductiva de estudios previos. Se plantea la pregunta clave: ¿cómo pueden estas estrategias cultivar eficazmente la empatía en los estudiantes de primaria? Para abordarla, se analizan patrones recurrentes en la literatura sobre el uso de la empatía como herramienta pedagógica, la influencia de las interacciones profesor-alumno y el papel de la tecnología educativa. Además, se explora el poder de la literatura como medio para fomentar la empatía. La investigación busca identificar prácticas exitosas y tendencias emergentes que puedan guiar futuras estrategias educativas, promoviendo así una reflexión crítica y la innovación en la educación de la empatía en las escuelas.
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