Formación docente en estrategias pedagógicas mediadas por TIC, para fortalecer habilidades de pensamiento.

Resumen

El presente artículo muestra el resultado de la investigación que se desarrolló en el Colegio Abraham Lincoln, con la participación de 21 docentes de sección primaria.

Se partió del diagnóstico de los participantes frente  a sus conocimientos en tecnología, posteriormente se diseñó e implemento un curso de formación en estrategias mediadas por TIC, para identificar oportunidades de fortalecer sus prácticas educativas. Se trabajó desde un enfoque cualitativo y estudio metodológico estudio de caso. La investigación mostró que las estrategias mediadas por TIC contribuyeron a fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje en los docentes, por medio de la creación de herramientas virtuales como OVA.