Estrategias mediadas por TIC para la enseñanza de las matemáticas universitarias: enseñanza del álgebra lineal en el Instituto Universitario de la Paz
Palabras clave:
TIC, Plataforma Moodle, Ambientes virtuales de aprendizaje, Educación superior, Álgebra Lineal
Resumen
Este artículo da cuenta de las estrategias adoptadas por el Instituto Universitario
de la Paz, UNIPAZ, para fortalecer la incorporación de las TIC en cursos de
modalidad presencial en programas académicos de pregrado. A través de un
Diplomado en Ambientes Virtuales de Aprendizaje se formó un grupo de docentes,
quienes aplicaron lo aprendido en sus aulas, logrando experiencias significativas
en el proceso de enseñanza.
Citas
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Publicado
2016-05-06
Cómo citar
Urzola, P., Díaz, O., & Ortíz, M. (2016). Estrategias mediadas por TIC para la enseñanza de las matemáticas universitarias: enseñanza del álgebra lineal en el Instituto Universitario de la Paz. Revista Electrónica TicALS, 1(2). Recuperado a partir de http://als.edu.co/revistaticals/index.php/ticals/article/view/13
Sección
Artículos
